08.03.01 Строительство
Образовательная программа: «Гидротехническое и природоохранное строительство»
Форма обучения: очная
Язык обучения: русский
Руководитель образовательной программы: Козлов Дмитрий Вячеславович, профессор, д.т.н., заведующий кафедрой ГиГС
Институт: Институт гидротехнического и энергетического строительства (ИГЭС)
Выпускающая кафедра: Кафедра Гидравлика и гидротехническое строительство, г. Москва, Ярославское ш., д. 26, корпус «Г», каб. 510.
Телефон: +7 495 287-49-14, доб. 14-18, 14-19
E-mail: mgsu-hydraulic@mgsu.ru
1. О программе
Подготовка инженеров-гидротехников ведется на кафедрах НИУ МГСУ (ранее Московский инженерно-строительный институт - МИСИ имени В.В. Куйбышева) более 90 лет. Становление образовательной программы получило свое развитие в 1920-ые годы с началом реализации Государственного плана электрификации Советской России - Плана ГОЭЛРО. Динамично развивающейся стране в годы первых пятилеток были нужны специалисты в области гидротехнического и гидроэнергетического строительства. Необходимо было строить гидроэлектростанции, судоходные каналы и водохранилища, насосные станции и системы водоснабжения. Инженер-гидротехник стал одной из самых популярных и востребованных профессий. Крупнейшая научно-образовательная школа подготовки специалистов-гидротехников была организована в стенах МИСИ имени В.В. Куйбышева. У истоков этой школы стояли академики И.Г. Александров и Б.Е. Веденеев, профессора М.М. Гришин, Ф.Ф. Губин, В.Д. Журин, П.Г. Киселев и многие другие.
За прошедшие 100 лет водохозяйственный и энергетический комплексы Российской Федерации стали надежной основой для развития экономики как страны в целом, так и отдельных ее регионов, в том числе Москвы. В России работает несколько сотен крупных и средних гидроузлов, тысячи километров каналов, несколько тысяч водохранилищ, десятки тысяч гидротехнических сооружений в составе объектов энергетики, городского и сельского хозяйства. Действующие гидроузлы, гидроэлектрические и насосные станции, воднотранспортные сооружения требуют реконструкции и модернизации. Комплексная программа реконструкции гидротехнических сооружений реализуется, например, в системе крупнейшего энергетического холдинга ПАО «РусГидро». В 2000-ые годы в России активно развивается морская гидротехника, в первую очередь благодаря крупным проектам освоения арктического побережья страны вдоль Северного морского пути и на Сахалине, а также строительству и реконструкции портов на Балтике, Черном море и Дальнем Востоке. Россия – мировой лидер в обладании и использовании водных ресурсов, а их освоение и управление ими – сложная задача. Вода не только богатство, но и стихия, таящая в себя опасность для человека и его жизнедеятельности. Практически ежегодно в различных регионах страны проявляются опасные гидрологические явления (наводнения, ледовые заторы, подтопления и затопления территорий, сели и засухи). Обеспечение надежной защиты территорий, объектов экономики и населения возможно только благодаря использованию гидротехнических и природоохранных сооружений, а также специальных технологий инженерной защиты.
Успешное решение задач современного гидротехнического и природоохранного строительства под силу только профессиональному гидротехнику. Квалификацию бакалавра по образовательной программе «Гидротехническое и природоохранное строительство» можно получить, пройдя обучение в Институте гидротехнического и энергетического строительства НИУ МГСУ, в том числе, на кафедре гидравлики и гидротехнического строительства.
К областям профессиональной деятельности выпускников относятся: образование и наука; архитектура, проектирование, геодезия, топография и дизайн; строительство и жилищно-коммунальное хозяйство; транспорт; электроэнергетика; атомная промышленность. Поэтому бакалавры, имеющие квалификацию в сфере гидротехнического и природоохранного строительства, востребованы:
- в изыскании, проектировании, возведении, эксплуатации, реконструкции и ликвидации гидротехнических, мелиоративных, водохозяйственных и природоохранных сооружений, объектов гидроэнергетики и водоснабжения;
- в жилищно-коммунальном и городском хозяйстве;
- в воднотранспортном строительстве и возведении морских портов и сооружений на континентальном шельфе;
- в возведении гидротехнических и природоохранных сооружений объектов использования тепловой и атомной энергии;
- в обеспечении безопасности гидротехнических, мелиоративных, водохозяйственных и природоохранных объектов, гидроэлектростанций, гидроаккумулирующих и насосных станций и др.
Современные специалисты-гидротехники умеют комплексно, используя цифровые и аддитивные технологии, решать вопросы, связанные с эксплуатацией, расчетным обоснованием и проектированием как строящихся, действующих, так и реконструируемых гидротехнических и природоохранных сооружений на реках, каналах, озерах, водохранилищах и морских акваториях.
Выпускники, успешно освоившие программу бакалавриата «Гидротехническое и природоохранное строительство», могут работать на таких объектах профессиональной деятельности как:
- гидротехнические, гидроэнергетические, мелиоративные, водохозяйственные и природоохранные сооружения;
- водные объекты, взаимодействующие со зданиями и сооружениями.
Специалисты в области гидротехнического и природоохранного строительства готовы к решению следующих профессиональных задач:
- оценке и экспертизе инженерных решений в сфере гидротехнического и природоохранного строительства, в том числе на окружающую среду;
- разработке проектных решений гидротехнических и природоохранных сооружений и организации их проектирования;
- осуществлению организационно-технического руководства инженерными изысканиями в сфере гидротехнического и природоохранного строительства;
- организации контрольно-надзорной и производственно-технологической деятельности, а также управлении производственно-хозяйственной деятельности на объектах гидротехнического и природоохранного строительства;
- разработке проектных решений и организации проектирования гидротехнических и природоохранных сооружений в составе объектов использования тепловой и атомной энергии;
- осуществлению преподавательской деятельности по программам профильного профессионального образования и обучения.
Выпускники, освоившие программу бакалавриата «Гидротехническое и природоохранное строительство», обладают всеми необходимыми компетенциями, соответствующими таким типам профессиональной деятельности как: изыскательская, проектная, технологическая, сервисно-эксплуатационная, организационно-управленческая, экспертно-аналитическая, контрольно-надзорная, научно-исследовательская и педагогическая.
2. Отзывы работодателей
Реализация образовательной программы бакалавриата «Гидротехническое и природоохранное строительство» поддержана специалистами отрасли.
Андрей Викторович Александров, заместитель главного инженера АО «Институт Гидропроект», к.т.н.:
«Реализация программы в НИУ МГСУ способствует поддержанию современного уровня проектирования гидротехнических и энергетических сооружений, имеет практическую направленность, способствует возникновению новых и сохранению имеющихся связей между профессионалами-специалистами, поддержанию и развитию научного и научно-технического потенциала отрасли на уровне межвузовского, всероссийского и международного сотрудничества».
Алексей Анатольевич Подвысоцкий, главный инженер АО «Мособлгидропроект», к.т.н.:
«Освоение дисциплин учебного плана, прохождение практик и защита выпускной квалификационной работы дает возможность выпускнику программы «Гидротехническое и природоохранное строительство» работать в различных профильных организациях, занимая должности согласно требованиям профессиональных стандартов. Это значит, что у выпускников бакалавриата есть возможность работать не только в сфере строительства, но и в области проектирования и эксплуатации гидротехнических и природоохранных сооружений, а также в сфере комплексной безопасности объектов гидротехники, энергетики и инженерной защиты окружающей среды».
Александр Наумович Гельфан, директор Федерального государственного учреждения науки Институт водных проблем РАН, профессор кафедры Гидрология суши МГУ имени М.В. Ломоносова, д.т.н., член-корреспондент РАН:
«Водные объекты – реки, водохранилища, озера, - являются основными источниками водоснабжения. Содержание их в нормальном санитарном и экологическом состоянии – важная задача современности. Другая более глобальная задача - водная безопасность как важнейший вызов современности. Для национальной безопасности России водный фактор связан с такими источниками рисков, как аварии на гидросооружениях и наводнения, вызванные опасными гидрологическими явлениями. Образовательная программа бакалавриата в гидротехнической сфере открывает возможности подготовки специалистов по актуальному и востребованному профилю для водохозяйственного комплекса страны. Обучающиеся в процессе освоения программы изучают не только теоретические основы водохозяйственного проектирования, но и современные вычислительные комплексы, позволяющие выполнять расчетное обоснование гидротехнических сооружений и решать вопросы управления речными гидроузлами в интересах комплекса водопользователей и обеспечения водной безопасности».
Андрей Владимирович Багин, технический директор ООО «Габионы МАККАФЕРРИ СНГ», к.т.н.:
«Изучение специальных профильных дисциплин по программе подготовки бакалавров-гидротехников организовано, главным образом, на кафедре гидравлики и гидротехнического строительства – одной из крупнейших кафедр университета, которая объединила в себе опыт, традиции и интеллектуальный потенциал сразу нескольких старейших кафедр МИСИ-МГСУ: гидротехнических сооружений, гидравлики, использования водной энергии, водного хозяйства и морских портов, производства и организации гидротехнических работ. 90-летний исторический возраст кафедры определяет масштаб научных и образовательных направлений, которые получили свое развитие в научно-педагогическом коллективе, что является залогом успешной подготовки высококвалифицированных специалистов в области гидротехнического и природоохранного строительства».
Вера Владимировна Шарова, руководитель Центра экспериментальных исследований ООО «Морская гидротехника», к.т.н.:
«Образовательная программа подготовки бакалавров-гидротехников построена таким образом, что студенты с самого первого курса осваивают профессию в тесной связи образования, науки и производства. Все студенты первого курса, успешно получившие теоретические знания, по его окончании проходят ознакомительную теплоходную практику на гидротехнических сооружениях Волжского каскада гидроузлов. А выполнение выпускной квалификационной работы осуществляется студентами по актуальной гидротехнической тематике с элементами научных исследований, например, в области моделирования волнового режима, определяющего волновые нагрузки и воздействия на портовые и другие береговые и шельфовые гидротехнические сооружения».
3. Конкурентные преимущества программы
Современные гидротехнические и природоохранные сооружения — это инженерные объекты для использования водных ресурсов, а также борьбы с вредным воздействием вод. Сегодня в России построено и действует более 30 000 гидротехнических сооружений, а в мире их несколько сотен тысяч. Все они требуют профессиональной эксплуатации, многим нужна реконструкция и модернизация, некоторым безопасная ликвидация. Мир в целом и Россия в частности нуждаются в проектировании и строительстве новых гидротехнических и природоохранных сооружений на всех типах водных объектов. Для решения этих задач остро необходимы молодые и хорошо подготовленные специалисты-гидротехники, гидравлики, водники. Востребованность таких специалистов – главное конкурентное преимущество образовательной программы «Гидротехническое и природоохранное строительство».
4. Учебный процесс
Образовательная программа бакалавриата «Гидротехническое и природоохранное строительство» разработана на основе отечественного и мирового опыта проектирования, строительства и эксплуатации гидротехнических объектов и природоохранных сооружений.
Учебный план разработан в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом высшего образования, а также локальными нормативными актами университета и одобрен Учебно-методическим советом ФГБОУ ВО «НИУ МГСУ».
Образовательная программа состоит из обязательной части и части, формируемой участниками образовательных отношений. Обязательная часть программы обеспечивает формирование у обучающихся общепрофессиональных и обязательных профессиональных компетенций. Часть образовательной программы, формируемая участниками образовательных отношений, направлена на формирование у обучающихся профессиональных компетенций, установленных университетом, а также на расширение и (или) углубление компетенций, установленных образовательным стандартом.
Сохраняя и приумножая многолетние традиции в организации учебного процесса студенты, обучающиеся по программе бакалавриата, ежегодно участвуют в Днях студенческой науки НИУ МГСУ, в университетской и общероссийской межвузовской студенческой олимпиаде по гидротехническому строительству, организуют научно-практические и конкурсные мероприятия в рамках студенческой Энергетической школы ПАО «РусГидро». Результаты научных исследований, полученных студентами в тесном сотрудничестве с аспирантами и под руководством ведущих преподавателей, публикуются в специальных сборниках трудов и рецензируемых печатных изданиях НИУ МГСУ.
У студентов, обучающихся по программе бакалавриата, есть реальная практическая возможность подготовиться к конкурсному поступлению на следующий уровень высшего образования - в магистратуру.
5. Практики
Образовательная деятельность по программе бакалавриата направлена на подготовку высококвалифицированных гидротехников с активной гражданской позицией, приумножающих традиции гидротехники, гидроэнергетики, в целом водохозяйственной отрасли и, в частности, МИСИ-МГСУ. Высокий уровень подготовки выпускников обеспечит им социальную и академическую мобильность, а также востребованность и конкурентоспособность на рынке труда. Поэтому приоритетным является практическое обучение студентов, организованное в рамках учебной (изыскательской и ознакомительной) практики, производственных проектной, технологической и преддипломной практик.
Наиболее интересной и востребованной является многодневная учебно-ознакомительная теплоходная практика на гидротехнических сооружениях Волжского каскада гидроузлов. Кроме того, в процессе обучения студенты посещают различные гидротехнические и природоохранные объекты Москвы и Подмосковье.
Производственные практики организуются на базе отечественных научных, проектных, исследовательских и производственных организаций отрасли, в том числе энергетического холдинга ПАО «РусГидро», ГУП «Мосводосток» и др. Взаимодействие с ведущими российскими и международными компаниями осуществляется посредством проведения гостевых лекций, экспертного разбора кейсов, посещения современных производств, в том числе, дистанционно.
6. Карьера
Обучение по программе бакалавриата «Гидротехническое и природоохранное строительство» реализуется совместно с организациями-партнерами, поэтому у выпускников университета имеется реальная возможность начать трудовую профессиональную деятельность в одном из учреждений или на одном из профильных предприятий, например, АО «Институт Гидропроект», Институт водных проблем РАН, АО «Мособлгидропроект», ФГБУ «Канал имени Москвы», ФГБВУ «Центррегионводхоз», НИИОСП им. Н.М. Герсеванова, НИИЭС – филиал АО «Институт Гидропроект», АО «Атомэнергопроект», АО «Акватик», ООО "Габионы Маккаферри СНГ", ООО "Морская гидротехника", ООО ЭЦБ «Гидротехэкспертиза», ООО "Инновационная компания "Экология и природа" и др.
